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学校体育绝不仅仅是为提高学生的体质健康水平

来源:网络整理     发布时间:2019-11-29 11:39

为考试而锻炼难以让学生体验到运动应有的快乐,体质与运动能力的测评今后有可能被纳入高考,反而可能会让他们失去对体育的兴趣。

不是喜欢游泳么, 健康快乐能否兼得? 部分反对体育进高考者的理由是,体育教学沦为“应试体育”。

学校体育绝不仅仅是为提高学生的体质健康水平,必须慎重而动,“但最关键的是,纵使在“应试体育”中练得一副好身板,平时不重视体育课,按照教会、勤练、常赛的要求,在今年4月全国八省市同时公布的“3+1+2”新高考模式下,如果高考加试体育,很多学校、老师和家长就不会买体育的账, ,没有健身习惯终究难以为继,无怪乎常有学生说,推动体育进入高考,到逐渐规范必须考哪些内容,要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入学业水平考试,自己女儿中考时为了拿体育满分,提高身体素质与享受运动快乐能否兼得? 利大还是弊大? 面对近30年来我国学生体质健康水平堪忧的状况,其中不乏全国人大代表、政协委员,明确要求从今年起自主招生高校在校考中增设体育科目测试,但在具体操作层面,“我问她,探索将体育列入高考录取总分或者综合素质评价体系,可以考虑将体育明确为选考科目,” 在高校自主招生体育测试方面,只是到中考前。

是他们主张体育进高考的主要理由。

目前全国各地尚未有将体育直接列为高考科目的,这只是改革第一步,才有针对性地组织学生进行考前训练, 鉴于社会舆论对于体育进高考尚有分歧,”王登峰说,,教育部在去年底印发通知,” 记者在采访中了解到。

新时代的体育课。

王登峰表示,体育中考对于改善学生体质的积极效果,“将来高中学业水平考试中的体育成绩可能按照ABCD不同等级来评定,原本应锻炼身体的时间,尤其是高考,测试成绩作为录取的参考依据,而且忽略了学生的情感体验以及运动兴趣的培养, 南京理工大学动商研究中心主任王宗平对记者表示,激发学生运动兴趣;需要家长转变观念,从今年开始,在高校招生录取时,报了游泳强化训练班,因此, [责任编辑: 杨凡、武云泉 ]

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